Гогохия Г. - Здоровье в три шага. Базовый курс системы М. Норбекова.

4. Ирония, особенно самоирония (например, при проделывании упражнений).

5. Отвлечение внимания на другие мысли и дела (нужно сейчас же подмести пол, закрыть форточку, позвонить подруге и т. д., причем каждый раз причина отвлечения вполне логично объясняется).

Все это нормальные явления, возникающие всякий раз, когда подсознательно не хочется чего-то делать, что-то менять в своей жизни. Самое важное - отследить и зафиксировать их. А зафиксировав, ни в коем случае не ругайте и не подгоняйте себя. Менять свою жизнь следует мягко.

Очень немногие живут сегодняшним днем. Большинство готовится жить позднее.

Д. Свифт Одно из основных условий вашего выздоровления - это честность перед самим собой. Читая эту книгу и выполняя рекомендации, вы можете столкнуться с правдой о себе. А правда часто бывает неудобной, некрасивой, непривлекательной... Зато ложь всегда такая сладкая, приятная, желанная и иногда похожа на правду...

Вы готовы принять и признать правду о себе, с которой начинается путь к самовосстановлению? Тогда давайте же сделаем следующий шаг.

То, что я вам сейчас предложу, на первый взгляд может показаться сложным - но это необходимо!

Я не знаю, сколько вам лет. Я не знаю количество ваших болячек и хворей.

Я не знаю, какой у вас за плечами жизненный опыт.

Сейчас я предлагаю вам сбросить со своих плеч весь груз вашего возраста и вашего жизненного опыта.

Что накопилось за жизнь? Неверие в себя, разочарования, обиды, хронические гастриты и тонзиллиты, геморрои и тромбофлебиты и... Все это - сейчас же на помойку! Представьте себе, что ничего этого не было - ни вашего печального прошлого опыта, ни ваших болезней и диагнозов! Ничего этого не было! Вы чисты и свежи так же, как и в детстве!

Кстати, вы помните, каким вы были? Помните то состояние? Первую учительницу помните? Наверное - потому что все первое в нашей жизни мы запоминаем очень хорошо. Вспомните и тут же стряхните с себя весь опыт, его у вас не было!

Почему я предлагаю сбросить прошлый опыт и называю это одним из важнейших условий восприятия Системы?

Представьте себе ящерицу, которой вы наступили на хвост. Что она сделает? Правильно: сбросит хвост и убежит, спасая свою жизнь! Если она вдруг начнет очень дорожить хвостом, захочет его сберечь, не захочет расставаться, то она погибнет. Чтобы спасти жизнь, ей нужно пожертвовать хвостом. Вспомните цитату из "Насреддина": "Сколько людей умерли преждевременно, и только потому, что недостаточно хотели жить!" Мы еще не раз будем возвращаться к этой мысли великого суфия.

Ваше прошлое, ваши болезни, ваши печали, несчастья, ваша неуверенность в успехе лечения - это ваш хвост. Пока вы дорожите им, пока вы не желаете отказаться от него, сбросить его - вы рискуете потерять жизнь.

Пока не сброшено прошлое, нет возможности нового пути, нового развития. Ваше прошлое будет все так же водить вас по старым, ведущим лишь в тупики дорожкам.

Чтобы найти, надо потерять!

Наша психика устроена, так, что у нас есть возможность освободиться от мучающего нас неприятного прошлого.

В этом - мудрость природы. Природа так дает нам шанс выстоять, не сломаться, сохранить свой дух крепким и здоровым. Вот почему забудьте о ваших диагнозах, забудьте все то, что говорили вам даже самые авторитетные врачи, забудьте о ваших печалях и неверии в себя - всего этого не было! Зато почаще вспоминайте то хорошее, что было с вами. Вы снова маленький ребенок, верящий в чудо. Искренне, свято верящий. Когда есть вера - чудо исцеления произойдет.

Обращаю ваше внимание, что Система не лечебная, а учебная. Я предлагаю вам одну из дорог к храму здоровья - а идти по ней предстоит вам. И никто за вас этот путь не пройдет.

А пройдет по этому пути только тот, кто понимает, что жить так, как он жил, - нельзя.

Нам мешают наши сомнения. Разумом мы уговариваем организм выздороветь - а в подсознании таится неуверенность в выздоровлении. Себя не обманешь... Мы требуем от организма здоровья - а организм в этом случае бывает сбит с толку, он "не понимает" - чего мы от него хотим. В этом случае, как в известной басне, и лебедь, и рак, и щука хотят и все свои силы прилагают, делают все, чтобы сдвинуть телегу, но... "воз и ныне там"...

Долой неверие и сомнения, откройте в себе ребенка с его наивной верой в чудо, в успех, отбросьте прошлый опыт - и приготовьтесь к прекрасному творческому процессу. Ибо выздоровление - это творчество!

Девиз Системы: "Береги себя сам". Береги себя сам - это принцип профилактики, предвидения. Мы будем учиться заботиться о себе, то есть быть разумными эгоистами. Слово "эгоизм" обычно употребляется с отрицательным оттенком. Быть разумным эгоистом необходимо не только для своего блага, но и для блага других людей: ведь если мы не думаем о себе, не заботимся о себе сами, то мы ждем помощи извне, становимся обузой для других. Думать прежде всего о себе - главный критерий здоровья. Между прочим, были даже в истории цивилизации общества, в которых быть нездоровым или больным было неприлично, как сейчас выйти на улицу в нижнем белье.

Система позволяет научиться беречь себя самому. Беречь - это значит не попадать в ситуации болезни, избегать кризисов в жизни. Когда вы занимаетесь по Системе, оздоровление происходит как бы само собой, а потом организм включает механизм самовосстановления. Для того чтобы этого достичь, не нужно никаких сверхусилий. В этом - вся Система. Организм постепенно доводит навыки оздоровления до автоматизма.

Все описанное не является чем-то экстраординарным. Всем мы владеем и с разной степенью успешности пользуемся в жизни и в быту, но так как мы пользуемся этими навыками нерегулярно, эпизодически и нефиксированно, то результат мы не связываем с собой и своими усилиями. Нам мешают сомнения.

Результат связываем с чем угодно: с событиями, с качеством питания, психологическим настроем, с погодой, с благоприятным психологическим климатом, с личностью преподавателя, с... (и еще 192 причины). Только в причины мы не вставляем самую основную: главное действующее лицо - СЕБЯ. С кого, собственно говоря, и надо было начинать.

Действие важнее планирования. Результат важнее плана. Воплощение важнее замысла.

Нам почему-то свойственно считать, что мы почти не изменяемся с течением времени. Мы считаем, что какими мы были вчера, такими мы были и год назад, и три, и пять, и десять. На самом деле мы меняемся регулярно и систематически. Если разбить жизнь сорокалетнего человека на 5-6 частей, из каждой части создать некое "мини-Я" и собрать их в одной квартире, то они не то что не найдут общего языка, а вряд ли поздороваются.

Человеку свойственно развиваться, творить себя. Существует пять типов творения:

- сотворенная форма (художник, скульптор, организация, форма служения); - сотворенный процесс (обучение процессу обучения, процесс организации себя, своего здоровья, своей жизни); - сотворенная организация (КПСС, "Земля и воля", "Могучая кучка", группы общения, спорторганизации); - сотворенная структура (законы, институты власти и управления, правила, литературные герои и персонажи, книги); - сотворенный материал (психотехники, обряды, композитные материалы, монографии, комииллятивные книги и брошюры).

О последнем типе поговорим более подробно, так как мы им будем пользоваться в практической части, посвященной самовосстановлению.

Природа (1осподь Бог) дала нам сознание и разум. Им мы пользуемся с тем же КПД, с каким используется паровоз -2,5-3,5%. Это и плохо, но и... хорошо. Хорошо потому, что есть возможность развития и ресурс использования. Использовать будем не то, что мы когда-то пережили, не то, что мы когда-то получили или недополучили, а то, как мы используем содержимое - сознание и разум.

Человек - существо принципиально ограниченное. Ограниченное - в смысле имеющее ограничения. Одно из дополнительных - ограничение в использовании ограниченного количества состояний, чувств и эмоций.

Возьмем, к примеру, небольшой кусочек - цитату из "Мастера и Маргариты" М. Булгакова: "Степа, тараща глаза, увидел, что на маленьком столике сервирован поднос, на коем имеется нарезанный белый хлеб, паюсная икра в вазочке, белые маринованные грибы на тарелочке, что-то в кастрюльке и, наконец, водка в объемистом ювелиршином графинчике. Особенно поразило Степу то, что графин запотел от холода.

Впрочем, это было понятно - он помещался в полоскательнице, набитой льдом. Накрыто, словом, было чисто, умело".

Автор при помощи слов заставляет увидеть целую картину. Причем не только увидеть, но и ощутить, и пережить, и даже кого-то сглотнуть слюну и подавить желание накрыть тут же что-то подобное. Читая текст, мы, как на сцене, на экране, в окне, видим описанное - и капельки на графине, и запах сосисок из кастрюльки, и вкус скользких грибов в маринаде с черным перцем горошком и лавровым листом, и...

Закрыв текст, мало кто сможет его пересказать, тем более дословно, но почти каждый вспомнит "картинку".

В процессе чтения слова (объемные, точные, яркие) перекодируются в зрительно-осязаемые образы. И большинство запоминает их, а не дословный текст. Мало того что мы образ ощущаем, мы еще и дофантазируем (не зря некоторые сглатывают слюну и подавляют желание) в той мере, на которую способна ассоциативная память: блеск серебра, капли конденсата на ювелиршином графине, запах, цвет томатного соуса... Таким образом, глядя на "кино", мы его реально переживаем, чувствуем эффект резонанса!

Из одного и того же материала мы создаем себе разные эмоции, чувства, состояния. В этом секрет гения - из простых, доступных каждому слов он создает чудо. Стоит в тексте поменять местами или добавить пять - семь слов, и он превратится в заурядное, скучное, занудное чтиво. И видеть будем серые картинки. Кстати, такое наблюдение касается не только литературного текста. Аналогично действуют и художники, и режиссеры, и музыканты. У всех одни и те же краски, пьесы. Имеется всего семь нот для музыкантов - а вот умудряются же сыграть что-то новое.

Возьмем, к примеру, иконопись. Традиционный сюжет, краски, указанные "Стоглавом", раз и навсегда запечатленные "индексы" на изображении. Канон. Но действуют по-разному. Искусствоведы объясняют, что этот автор переструктурировал субъективную реальность, за счет чего возникла информация нового уровня, более интегрированная, а тот нет. Это хорошо. Это даже замечательно. Но как он в рамках нерушимого канона смог сделать? Талант? "В этом беда талантливых людей. Вы сначала делаете, а потом пытаетесь понять, как это вас угораздило! Мы, бездари, куда надежнее... Мы хоть знаем, что и как делать".

Привычно и нефиксированно работая с образами и звуками, мы лишаем себя осознанного изменения, трансформации, а главное - проходим мимо мощно- го импульса к самовосстановлению. Представьте себе человека, зависимого от алкоголя, который еще сохранил некоторую долю критики по отношению к своему поведению. Он все еще придумывает повод и оправдание для того, чтобы выпить. Он привычно борется с собой, вяло уступая одну позицию за другой: "С "полтинничка" со мной ничего не произойдет, да и с "соточки" тоже. Выпью. Запью соком и пойду по делам"... Да, он выпивает и идет по делам, но... через двое-трое суток.

Разумом он понимает все. Говорить о том, что алкоголь уже влияет на ВСЮ его жизнь, - бессмысленно. Он и сам может "под рюмку" об этом рассказать убедительно и красноречиво. Выход? Выход в следующем: надо учиться думать об алкоголе и процессе его употребления так, чтобы ему было скучно, серо и неинтересно пить. И как контрдовод - трезвый, яркий, интересный мир, и он в нем трезвый, уважаемый, успешный. В этом случае алкоголь оказывается незначительным фактором, слегка мешающим жить (что-то вроде запыленной обуви - смахнул суконкой и в порядке) и не вызывающим ничего, кроме равнодушия.

В основе всей нашей системы лежит именно образное мышление.

Я скажу вам сейчас только одно слово, за которым стоит определенный яркий образ. ЯБЛОКО.

Что вы сейчас себе представили?

Ваше яблоко - оно какое? Красное, зеленое? С веточкой или без? А у кого-то, может, с листочком на веточке? Оно кислое или сладкое? Сочное или не очень? У каждого это яблоко - свое. У каждого с этим словом связаны свои чувства, свой образ - и этот образ у каждого будет различный. Впрочем...

Один мужчина на занятии признался, что думает о Явлинском, чья партия называется "Яблоко". При этом лицо у мужчины скривилось.

У нас, в большинстве, утрачено непосредственное детское восприятие. Вместо живого образа холодный логический ум подсовывает воображению иллюзию - ложный образ. Точнее, мы позабыли, что такое чувствовать, зато научились думать, создавать какие-то картинки.

Не вернув себе непосредственное детское воображение, не развив способность образно мыслить, и здоровье будет не вернуть. Слово вызывает образ. А образ - это уже энергия. Энергия может быть направлена как на выздоровление, так и на создание болезни.

Способности видеть, слышать, осязать, чувствовать мы получаем при рождении. А раз так, то они, если не утрачиваются в результате болезни, кажутся нам естественными, и мы мало обращаем на них внимания: "Есть и ладно!" Только в экстремальных ситуациях мы их заново открываем. В остальных случаях мы ими "просто" пользуемся, чаще всего не замечая как.

Когда чувства переполняют нас, то мы говорим о насыщенной, интересной, богатой переживаниями и ощущениями жизни. И напротив, психоаналитические фразы: "Потерял чувства", "Лишиться чувств", "Провалиться в беспамятство" - означают временное "выключение" нас из жизни. В эти моменты мы жизнь не ощущаем - ее для нас нет.

Мысль, образ самым непосредственным образом воздействуют на физиологию. А значит, могут лечить не хуже, а лучше любого лекарства. Но могут и калечить - смотря какая мысль, какой образ. Об этом подробно написано в книге В. Богдановича "Учебник по психоэнергетике".

Основа работы по обретению здоровья - это работа над эмоциями, над мыслями и чувствами, это работа с образами, это пересмотр и новое осознание самих себя и своего отношения к миру, в котором живем.

Вообразите, что вам надо обязательно попасть в какое-то место, вы там никогда не были, у вас есть только адрес. И вот вы доехали до этой остановки. А вот дальше зашли куда-то не туда или кто-то послал вас не туда, и вы пошли не в том направлении. Что в такой ситуации надо сделать, чтобы все-таки попасть именно туда, куда вам надо? Да, вы правы: надо вернуться на то место, откуда вы пошли не в ту сторону, еще раз сориентироваться и выбрать правильный путь. Или заранее запастись картой.

Всю жизнь жили с разрушающими вас эмоциями, мыслями и чувствами, создавали внутри себя разрушающие образы болезни, нездоровья, старости. Теперь вам надо вернуться по этой дороге обратно - к исходной точке, когда вы были чисты и здоровы. Когда были готовы воспринимать все только самое хорошее. И из этой точки надо пойти по правильному пути -пути, где только созидательные эмоции, мысли и чувства, где только светлые образы здоровья.

Вы можете задать мне риторический вопрос: зачем мне тренировать эмоции и образное мышление, если у меня болит печень (или коленный сустав)? Именно для того, чтобы сформировать свой ясный и четкий образ здоровья, который затем успешно материализуется и станет уже вашей жизненной реальностью.

Поскольку мысли материальны, то они, как и наши чувства, ощущения, - это не что иное, как программа действий для нашего организма. Образ лимона вызвал программу действий для организма: выработать слюну и желудочный сок. Точно так же любой образ, любое чувство несет в себе программу. Радость - одну программу, обида или страх - другую. Поэтому страх, обиды, неуверенность в себе, непрощение часто становятся толчком в развитии самых хворей и болячек.

Научившись управлять своими эмоциями - всей гаммой эмоций, положительных и отрицательных, - мы получим ключ, с помощью которого запустим механизм самовосстановления.

Маршрут движения

Здоровье - это то, что люди больше всего стремятся сохранить, но меньше всего берегут.

Уточним, по каким же направлениям строится наша работа.

Первое. Для успешного достижения поставленной цели, выздоровления и омолаживания организма, самый простой и самый известный вам путь - воздействие на тело. Прежде всего позвоночник и множество самых разнообразных заболеваний, связанных с его состоянием. Например, остеохондроз, признаки которого можно обнаружить практически у каждого взрослого, даже молодого человека. За наши удобства мы расплачиваемся болями в спине. Но это не все. Нервы, ведущие к внутренним органам, зажаты на выходе из позвоночника. В результате - изменение нормального положения и нарушение функций практически всех внутренних органов, боли в сердце, ухудшение зрения и пр. Поэтому упражнения для позвоночника в сочетании с массажем биологически активных точек головы являются необходимым условием освоения нашей Системы.

Второе. Восстановление душевного равновесия путем специальных тренировок эмоций, чувств, воображения. Зачем? И. М. Сеченов учил, что мысль есть задержанное движение, то есть мысль - это готовность всего тела к Действию. Когда человек только готовится что-либо сделать, у него сокращается определенная группа мышц, выделяются гормоны, питательные вещества, необходимые для его осуществления. Доказана прямая связь между отрицательными эмоциями и мыслями и многими заболеваниями. В организме при этом происходят неблагоприятные биохимические и биоэнергетические сдвиги, на фоне которых и возникают заболевания. Но также доказано, что положительные эмоции и мысли влияют благотворно, вызывая соответствующие сдвиги в организме: "раны у победителей заживают быстрее".

Но эмоции и воображение можно тренировать с помощью специально подобранных упражнений по развитию образного мышления.

На первом этапе обучения я прошу вас вызывать образы только приятные или нейтральные и не вызывать, не вспоминать ничего вам неприятного, нежелательного. Всему свое время. А почему? Попытаюсь объяснить на примере.

Представьте, что вы неожиданно увидели мышь, крысу или змею. Если вы относитесь к этим животным спокойно, то реакция будет спокойная, нейтральная. А если боитесь - сердце ваше будет готово выпрыгнуть из груди. И все потому, что образ мыши-крысы-змеи для вашего ума означает опасность или нечто очень неприятное, отвратительное. Ваше тело независимо от сознания моментально придет в состояние соответствия, то есть готовности отреагировать, спастись, выделится адреналин. Вы ничего и сообразить не успели - а уже раздаются ваши вопли.

Вот почему прошу вас пока только о приятных образах и представлениях. Отрицательные эмоции, неприятные воспоминания вызовут в вашем теле материальные процессы, и без того хорошо вам знакомые. Но управлять ими мы пока не можем.

Третье. Наш организм способен к самовосстановлению. Известно, например, что слизистая желудка обновляется за 7-10 дней, кровь - за 3-4 месяца и т. д. Значит, наш организм течет, как река. Наше тело - река. А что же создает русло этой реки? Не что иное, как наши состояния! Именно они - русло этой реки. Направьте русло в нужном вам направлении - к здоровью и молодости, внушите себе веру в такую возможность, проявите волю. Впрочем, и волю, и веру в себя и в свои силы можно тренировать.

Для начала подумаем о нашем образе жизни. Как вы относитесь к своему "Я"? Как с ним обращаетесь? Как относитесь к своему бренному телу, которое вынуждено носить вашу вечную душу? В лучшем случае как квартиранты, а не хозяева, не задумываясь о последствиях своего образа жизни. Тогда можно рассматривать нездоровье как результат пренебрежительного отношения к себе, к своему телу, как, если хотите, наказание, месть организма.

Сам же организм подсказывает нам, как, опираясь на желание выздороветь, свое умение направлять чувства и мысли в нужное русло, выйти на дорогу в здоровье и молодость. Организм сам часто вызывает на нездоровом органе у кого-то - тепло, у кого-то - холодочек и т. д. Вспомните, как покалывает и даже чешется заживающая рана.