MedBookAide - путеводитель в мире медицинской литературы
Разделы сайта
Поиск
Контакты
Консультации

Базисное руководство по психотерапии
Хайгл-Эверс А., Хайгл Ф. и др.

Аннелизе Хайгл-эверс, Франц Хайгл, Юрген Отт, Ульрих Рюгер. Базисное руководство по психотерапии
Организационно-методические вопросы реформ в российской психотерапии
Предисловие
Предисловие научных редакторов
Очерк психоанализа и аналитической психотерапии (А. Хайгл-эверс, Ф. С. Хайгл, Ю. Отт)
Концепции психоаналитического учения о болезнях
1. О теории конфликта в психоанализе
1.1. Ранняя модель психического конфликта
1.2. О развитии учения об инстинктах
1.3. От топографической к структурной модели
1.4. Об инстанции ид
1.5. Структура эго
1.6. О структуре суперэго
1.7. Новые модели психического конфликта
2. Нарциссизм и самость
2.1. Нарциссизм в понимании Фрейда
2.2. Отношение между нарциссизмом и развитием влечений
2.3. Введение понятий саморепрезентации и объектной репрезентации
2.4. Подведение итогов
3. О теории объектных отношений
3.1. Основания объектной психологии по Фрейду
3.2. Ранние объектные отношения по Мелани Кляйн
3.3. Подходы Фейрнберна, Балинта и Винникотта
3.4. Подход Хартманна
3.5. Концепция Якобсон
3.6. Концепция отделения и индивидуализации Малера
3.7. Подход Кернберга
3.8. Результаты новейших исследований грудных детей и младенцев
3.9. Концепция психологии развития лихтенберга
3.10. Концептуализация самости Д. Н. Штерна
3.11. Теория привязанности и ее значение для психотерапии
3.12. Выводы
4. Аффекты в психоаналитической теории и практике
4.1. Аффекты в учении Фрейда
4.2. Аффекты в концепциях Якобсон, Сандлера, Бреннера и Кернберга
4.3. Значение современных исследований аффекта
4.4. Значение аффектов в диагностике и терапии
4.4.1. Окончательная схема диагностики аффекта
4.5. Выводы
5. Заключительное слово о психическом конфликте
6. Психопатологии, обусловленные конфликтами
6.1. Патогенность эдипова конфликта
6.2. Регрессия, фиксация и патологическое образование конфликтов
6.3. О психодинамике депрессивных неврозов
6.4. Клинический пример
6.5. О психодинамике фобических неврозов
6.6. Клинический пример
6.7. Психодинамика неврозов навязчивых состояний
6.8. Клинический пример
6.9. О психодинамике истерических неврозов
6.10. Клинический пример
6.11. Выводы
7. Психопатологии, обусловленные развитием, и травматогенные патологии
7.1. Внутренние и интеракциональные иллюстрации структурных нарушений
7.2. Гипотезы о возникновении синдромов структурных нарушений
7.3. Клинический пример пограничного нарушения
7.4. Клинический пример нарциссического нарушения личности
7.5. Клинический пример психосоматического заболевания
7.6. Клинический пример патологии отношений у больных с зависимостью
7.7. Выводы
Диагностика в психоаналитической терапии
1. История Катарины - введение в диагностическую беседу
2. О развитии вариантов диагностического подхода
2.1. Первичное психоаналитическое интервью
2.2. Биографический анамнез с точки зрения глубинной психологии
2.3. Структурированное интервью
2.4. Операционализированная психодинамическая диагностика
2.5. Сбор анамнеза в психосоматической медицине
3. Показательный обзор формирования клинических заключений
3.1. Семантическое толкование речевого поведения
3.2. О диагностике объектных отношений
3.3. Техники диагностического заключения
3.4. Клинические примеры
3.5. Выводы
Методы психоаналитической терапии
1. Предварительные замечания
2. Психоаналитическая индивидуальная терапия (психоанализ)
2.1. Базовая модель психоанализа
2.2. Способы и средства лечения
2.3. О регрессии
2.4. О переносе и контрпереносе
2.5. Сопротивление
2.6. Обстановка, в которой происходит лечение
2.7. Объединение для лечения и рабочий альянс
2.8. Основное правило
2.9. О технике толкования
2.10. Клинический пример
3. Глубинная индивидуальная терапия
3.1. Введение
3.2. Модифицированный треугольник о посредования понимания глубинной психотерапии
3.3. Терапевтический подход
3.4. Клинические примеры
4. Психоаналитическая интерактивная индивидуальная терапия
4.1. Введение
4.2. Терапевтические цели
4.3. О терапевтических мероприятиях
4.4. О восстановлении сотрудничества
4.5. Проявления переноса и контрпереноса
4.6. Терапевтический процесс и техники вмешательства
4.7. Терапевтический принцип «ответа»
4.8. Техника принятия на себя функций вспомогательного эго
4.9. Терапевтический подход к аффектам
4.10. Выводы
5. Методы групповой терапии, применяемые в рамках аналитической психотерапии
5.1. Введение
5.2. О понятии множественности
5.3. К вопросу о понятиях «общественное» и «частное»
5.4. Терапевтическая группа как потенциал для изменений
5.5. Определяющие условия
5.6. Подготовка к групповой терапии
5.7. К вопросу о терапевтических целях
5.8. Средства и способы групповой аналитической психотерапии
5.9. Структура и процесс функционирования терапевтической группы
5.10. Работа группы и герменевтическая интерпретация терапевта
5.11. Отношения переноса, рабочие отношения, техники вмешательства
6. Аналитическая групповая психотерапия
6.1. Введение
6.2. Установки восприятия терапевта
6.3. Бессознательные фантазии в групповой терапии
6.4. Структура и процесс в аналитической группе
6.5. Перенос и контрперенос в группе
6.6. Терапевтические влияния в аналитической групповой терапии
6.7. Клинический пример
7. Глубинная групповая психотерапия
7.1. Введение
7.2. Специфика диагностического и терапевтического обращения с группой
7.3. Образование психосоциальных компромиссов
7.4. Установки восприятия и техники воздействия
7.5. Клинический пример
8. Психоаналитическая интерактивная групповая терапия
8.1. Введение
8.2. Рассуждение о показаниях к применению терапии и ее результатах
8.3. Цели психотерапии
8. 4. Специфика образа действий психотерапевта при использовании психоаналитической интерактивной групповой психотерапии
8.5. Терапевтическое обращение со структурой и процессом
8.6. Клинические примеры
9. Заключение
9.1. Этика в психотерапии
Психотерапевтические направления (И. Бонштедт-Вильке, М. Чирпка, Г. Хайстеркамп, Р. Крейше, М. Лангенберг, Э. Ляйбинг, И. Пайхл, У. Рюгер, Г. Шюсслер, Г. М. Вехтер)
Введение
Клинический пример
Поведенческая терапия (Э. Ляйбинг, У. Рюгер)
1. Теория
1.1. История развития
1.2. Актуальное теоретическое развитие
1.3. Психоаналитические концепты в рамках поведенческой терапии
1.3.1. Сопротивление
1.3.2. Бессознательное
1.3.3. Перенос
2. Модель расстройств и диагностика в поведенческой терапии
3. Цели терапии, планирование терапии и показания к ней
4. Терапевтические техники
4.1. Стимульный контроль
4.2. Контроль последствий
4.3. Моделирующее научение
4.4. Когнитивные методы
5. Связи между поведенческой терапией и психоанализом
6. Обучение и постдипломное обучение
7. Описание случая
7.1. Клиническая картина и симптоматика
7.2. История индивидуального научения
7.3. Поведенческий анализ
7.4. Диагноз
7.5. Цель терапии и план лечения
7.6. Течение терапии
Клиент-центрированная разговорная психотерапия (Э. Ляйбинг, У. Рюгер)
1. Теория
1.1. Историческое развитие
1.2. Представление теории
1.2.1. Теория личности
1.2.2. Теория нарушений и диагностика
1.2.3. Теория терапии
1.2.4. Дальнейшее теоретическое развитие
1.3. Разговорная психотерапия и психоаналитические концепции
1.3.1. Перенос
1.3.2. Бессознательное
1.3.3. Сопротивление и механизмы защиты
2. Методика терапии
2.1. Предложение отношений
2.1.1. Эмпатия (вчувствованное понимание)
2.1.2. Безусловное оценивание (неограниченное принятие)
2.1.3. Самоконгруэнтность (подлинность)
2.1.4. Дополнительные переменные
2.1.5. Сравнение предложения отношений в разговорной и в аналитической психотерапии
2.2. Эффективность, показания и интеграция
2.2.1. Эффективность
2.2.2. Показания
2.2.3. Интеграция
3. Обучение
4. Клинический пример
4.1. Симптоматика
4.2. Биография
4.3. Диагноз
4.4. Ситуация на начало терапии
4.5. Динамика неконгруэнтности и терапевтические импликации
4.6. Течение терапии
4.7. Измерение изменений и оценка течения терапии
Гипноз и аутотренинг (Г. Шюсслер)
1. Теория гипноза и аутотренинга
1.1. Историческое развитие
1.2. Актуальное состояние исследований
1.2.1. Теория гипноза
1.2.2. Психологические и физиологические результаты,достигаемые посредством гипноза
1.2.3. Психодинамические аспекты гипноза и аутотренинга
2. Лечение
2.1. Техника лечения, используемая при гипнозе
2.2. Техника лечения при помощи аутотренинга
2.3. Техника лечения при помощи градуированного активного гипноза
2.4. Цели лечения
2.5. Различные показания и результаты терапевтического исследования
3. Обучение, подготовка и повышение квалификации
Семейная терапия (М. Чирпка)
1. Семья
2. Определение семейной терапии
3. Историческое развитие и школы семейной терапии
4. Техника лечения
4.1 Цели лечения
4.2. Определение проблемы и ее понимание: первые беседы
4.3. Терапия
5. Показания и противопоказания
Супружеская терапия (Р. Крейше)
1. О развитии супружеской терапии
1.1. Исторический обзор
1.2. Актуальное положение
2. Методы лечения
2.1. Концепты и терапевтические методики, используемые терапевтами, ориентированными на системную теорию
2.2. Концепты и терапевтические методики, используемые терапевтами, ориентированными на психоанализ
2.3. Обстановка и условия проведения супружеской терапии
3. Показания и противопоказания к супружеской терапии
4. Успешность лечения в рамках супружеской (и семейной) терапии
5. Повышение квалификации в области супружеской терапии
Психодрама (Й. Пайхл, У. Рюгер)
1. Теоретическая часть
1.1. Историческое развитие
1.2. Современное состояние проблемы
1.3. Концепция психоанализа в рамках психодрамы
2. Терапевтические техники
2.1. Общие положения
2.2. Отношение к психоаналитическим техникам
2.3. Дифференциальные показания к применению
3. Проверка эффективности
4. Подготовка специалистов, переобучение и повышение квалификации
Кататимно-имажинативная психотерапия (Г. M. Вехтер. У. Рюгер)
1. Теоретическая концепция
1.1. Краткий исторический экскурс
1.2. Актуальное состояние теоретической базы
1.3. Общность с психоаналитической терапией и отличия от нее
2. Методика и техника лечения
2.1. Метод в индивидуальной психотерапии
2.2. Символика сна наяву: стандартные мотивы
2.3. Терапевтические техники
3. Показания и противопоказания
4. Подготовка
Терапия искусством и творческим самовыражением (И. Бонштедт-вильке, У. Рюгер)
1. Обзор
2. Из истории вопроса
3. О теоретическом концепте терапии творческим самовыражением. Художественные формы и терапия творческим самовыражением в психоаналитической трактовке
4. Проведение лечения
5. Показания к этому виду терапии
6. Успешность применения метода
7. Образование и повышение квалификации в этой области
Музыкотерапия (М. Лангенберг)
1. Определение и историческое введение
2. К вопросу о практике, исследованиях и самом музыкотерапевтическом учении
3. Музыкотерапия. Как психоаналитически обоснованный метод
4. Применение психотерапии, основанной на музыке. Примеры из практики
5. Качественный базис в музыкотерапевтическом исследовании отдельных клинических случаев
6. Некоторые результаты из сферы психосоматики
7. Заключительные размышления о показаниях к музыкотерапии и научный взгляд на музыкотерапию
Телесное измерение в психоаналитическом диалоге (Г. Хайштеркамп)
1. Цель
2. Рамки
3. Результат
4. Тело в аналитической психотерапии
5. Диалог на языке тела в традиционной обстановке
6. Телесный диалог в расширенной обстановке
7. Метод
Методы групповой психотерапии (У. Рюгер, Г. Штаатс)
1. Основные положения
1.1. Историческое развитие
1.2. Особенности лечения в группах и отличия от индивидуальной терапии
1.3. Специфические различия между индивидуальной и групповой терапией на примере аналитически ориентированной групповой психотерапии
1.4. Взаимозависимость индивидуальных интрапсихических и интерактивных процессов, связанных с групповой динамикой
1.5. Социодинамическое распределение функций в группах
1.6. Роль терапевта в групповой психотерапии
1.7. Регулирование регрессии в группе
1.8. Механизмы действия групповой психотерапии
1.9. Критерии показаний к групповой психотерапии
2. Методы лечения в групповой психотерапии
2.1. Психоаналитические методы групповой психотерапии
2.2. Направленная динамическая групповая психотерапия
2.2.1. Фаза разогрева или ориентировки
2.2.2. Фаза зависимости
2.2,3. Фаза активизации и реализации
2.2.4. Фаза работы
2.2.5. Заключительная фаза
2.3. Методы поведенческой групповой психотерапии
2.4. Групповые методы, ориентированные на разговорную психотерапию
2.5. Ролевые игры
2.6. Телесно-ориентированные методы групповой психотерапии
2.7. Социально-коммуникативные групповые методы
2.8. Группы для людей со специфическими и проблемами или нарушениями
2.9. Группы самопомощи
3. Групповая психотерапия в клинике
4. Эффективность групповой психотерапии
Междисциплинарные аспекты психотерапии (М. Гейер)
1. Психотерапия как дисциплина, проходящая через всю историю медицины. Введение и исторический обзор
2. Междисциплинарные требования к психотерапии
2.1. Спрос на психотерапию и ее использование
2.2. Распространение психогенных нарушений среди населения
2.3. Потребность в психотерапии
2.3.1. Потребность - спрос - использование психотерапии в стационарных условиях
3. Психотерапия как составная часть комплексного плана врачебной работы
3.1. Использование психотерапии в диагностическом процессе
3.1.1. Образ действий врача
3.1.2. Достижение взаимопонимания относительно предварительного диагноза, дальнейшая диагностика и терапия
3.2. Формирование и использование так называемых «неспецифических» эффектов в отношениях, которые устанавливаются между врачом и пациентом в процессе терапии - «врач-лекарство»
3.2.1. «Врач-лекарство»
3.2.2. Эффект плацебо
3.2.3. «Терапевтический кредит», выдаваемый врачу
3.3. Поддерживающая психотерапия как составная часть основного методического принципа врачебной помощи в медицине
3.3.1. Формы психотерапевтической помощи
3.3.2. Поддерживающие психотерапевтические стратегии
3.3.3. Поддерживающе-психотерапевтический поход фрайбергера и его коллег
3.4. Мотивация пациента к психотерапии как врачебная задача
3.5. Психотерапевтическая кризисная интервенция в повседневной практике врача. Этапы интервенции при наличии психосоциального кризиса
3. 6. Поддерживающие и адаптивные действия в отношении тяжелобольных, хронически больных и умирающих
3.6.1. Поддержка в условиях интенсивной медицины и в отношении тяжелобольных
3.6.2. Особенности адаптирующей терапии у хронических больных
3. 6. 3. Работа с пациентами с неблагоприятным прогнозом
3.6.4. Разработка проблем медицинского персонала
4. Изменение повседневной клинической практики посредством интеграции в нее психотерапевтических и медико-психологических подходов. Стационарный врачебный обход и служба взаимодействия
4.1. Предпосылки для терапии, сопровождающей соматический уход за больным
4.2. Стационарный врачебный обход
4.2.1. К психотерапевтической функции стационарного врачебного обхода
4.2.2. Институциональный и концептуальный фундамент обхода, осуществляемого с психотерапевтическими функциями
4.2.3. Психотерапия в рамках стационарного врачебного обхода
4.3. Психотерапия в рамках психосоматической службы взаимодействия
4.3.1. Задачи и организационные формы службы взаимодействия
4.3.2. Терапевтические подходы при работе со службой взаимодействия
4.4. Проблемы междисциплинарной кооперации при интеграции психологических подходов в диагностику и терапию
5. Амбулаторная психотерапия как составная часть комплексных врачебных мер в процессе полного психосоматического ухода за больным
5.1. Развитие врачебной практики
5.2. Понятие полного психосоматического ухода за больным и его содержание
5.2.1. Предпосылки для участия врачей в полном психосоматическом уходе за больным
5.3. Бюрократические проблемы
5.4. Примеры: превращение «телесных недомоганий» в «психосоциальную проблему»
Общие и специальные факторы терапии (Д. Гжогалик, Г. Энке)
1. Введение
2. Психотерапевтическое поведение
3. Терапевты и дилетанты
4. Общая модель психотерапевтического влияния
5. О соответствии личности терапевта, личности пациента и методов психотерапии
6. Модели влияния как системы упорядочивания
7. Заключение
Глоссарий
Литература

medbookaide.ru